养的人才，反而可能比不上这工坊、商铺之中自小学习钻研的学徒。”

杜英明白法随的意思，现在的书院就像是在培养高中生，什么都懂一点儿，但实际上真的要让他们去引领行业的发展，强人所难。

以前的书院，招生人数少，这样安排无可厚非，毕竟总不可能一两个人去成立一个专业，杜英对人才的任用还没有奢侈到这个地步。

另外社会发展还只是起步阶段，对人才的要求也没有那么高，略懂略懂就已经足够了。

但是现在，书院的培养模式显然已经跟不上社会需求了。

杜英颔首说道：

“那师父的意思是？”

“针对选择的学科不同，在书院之内就直接划分不同的方向，让学子们，尤其是入学多年的学子们，陆陆续续只在这一个方向上努力，有所钻研和突破。”法随回答，“这样也方便先生们对学子进行管理，否则之前经常换一门课就换一批学子，先生们光是记住这些人的名字以及行文研究的倾向、爱好，就已经费心费力，很难做到及时的指点和纠正。”

“善。”杜英笑道。

在此之前，他的想法是将关中书院进行拆分，文、理分家。

但是现在看看站在一起并没有相互排斥的先生们，杜英倒是觉得与其拆分关中书院，不如拆分书院的内部，只要将其如同后世的高校那样分为一个个书院，分头管理，这样既能够让学子所学不再杂乱，而且当需要多个学科联手配合的时候，内部捏合自然也比外部合作来得更加方便。

综合类的高校，永远比单一类的高校更能吸引人才，这也是后世的经验了。

和法随敲定了这主要的事，具体怎么划分、怎么调整院系，那就是法随的工作了。

杜英接着又给书