战多年的将领和各州郡的文官们，辛辛苦苦奋斗多年，其目的就是为了封妻荫子，给子女谋个好前程。可是一旦推行科举制，那么他们现有的一切就将付诸东流，自己的子嗣将来想要出仕还得参加考试，不能通过考试就无法出仕。这种结果是他们无法接受的。不能接受就必然引发他们对李利的不满，随之而来的就是局势混乱，政局动荡。倘若任由这种局面发展下去，势必动摇整个西凉的根基，后果将不堪设想。

所以，当务之急就是消除文武百官的抵触情绪，详细解读科举制的有利一面，设法维护他们的既得利益，对他们施以安抚，从而将有可能到来的动荡扼杀在摇篮之中。

趁着喝茶的空隙。李玄将自己和郭嘉等人的忧虑和盘托出，既而恭声道：“科举制的好处是显而易见的。无论是平民百姓还是达官显贵都可以通过科举出仕，这样以来。朝廷就可以大范围选拔人才，择优取士，自此以后就不会出现无人可用的局面。此外，还可以打破世家门阀和士族独占朝堂的格局，对巩固我朝统治地位大有裨益，实为巩固国本的上上之策。”

到这里，李玄语气一顿，抬头看向李利，却见李利面带微笑的对他轻轻点头。却并不接话。

显然，李利很了解李玄。知道他惯用欲抑先扬的陈述方式，首先肯定科举制的优越性是为了表明他坚定支持李利的立场。然而在表明立场的同时他又有许多顾虑。如果李利此时接话，主动询问于他，那么他就可以有针对性的提出问题，出自己的担忧。奈何李利根本不接招，静等他把话完，这就迫使李玄必须慎重组织语言，该的可以，不该或不确定的就不要了。

眼看李利微笑不语，李玄颇感无奈的摇头一笑，继续道：“正如陛下此前常的一句话：凡事有利就有弊。科举制固然有着诸多裨益，却也有不足之处。不久前，我朝新立大封群臣，文武百官皆有封赏，这就是陛下曾经过的