下来，他紧闭房门，开始了对这个东西的一通折腾。

…………

昨夜漩涡玖辛奈就留在了影流的地下基地，这里有休息的地方。

而第二天一早，羽生就准备把她送到忍者学校，然后还要去跟学校的老师交流一下她的打人问题——很明显，在这里羽生好像要扮演一个欧豆桑的角色。

现在的忍者学校总共有六个学年，而每个年级有四个班，每班三十人，也就是正常情况下每年能毕业一百人多一些。

如果这些毕业生都能成为合格的下忍的话，那么在和平年代，仅仅凭借毕业生就能弥补的了木叶在一年间损失的战力。

然而问题是数字不可能用这么单纯的方法来计算，一来毕业生能在毕业的当年就成为合格的下忍的情况并不多，二来木叶损失的都是经验丰富的战斗力，补充进来的却是没怎么见过血的新手，两者之间的差距是巨大的。

和平年代尚且如此，更不要战力损失巨大的战争年代了，所以在木叶肯定是存在忍者学校之外的其他忍者培养组织的——比如志村团藏的根。

根也会从特别开始就培养忍者，而且随着时间的推移，根培养出的忍者在“毕业”时的质量是远远超过木叶学校的毕业生的，甚至有的可以夸张到一个人打一个班的程度。

然而为什么哪怕这样，忍者学校却依然是火影最看重的教育机构？

双方的教育理论不一样，根的培养出的都是绝对服从命令的“杀戮机器”，而忍者学校的学生尽管也要遵守忍者的规矩，但终究是需要传承来自于火影的思想的。

更重要的是，根培养出的忍者都是被各种条条框框束缚的，再强也不过是流水线产品，至于木叶学校的毕业生，受到的教育没有那么严苛，所以他们才会有更广阔的发挥空间——

根的忍者在毕业之前的时候，是他们的实力快速增长期，而忍者学校的毕业生在毕业之后，才是实力的快速增长期。

有的忍者五六岁