等到苏鑫出门之后，卫老师又恢复之前的神态：“继续！”

后边排队的学生们，还有些傻眼呢。

究竟是怎样的项目，能让号称冷血的卫老师认为，那是高水平老师才能写出的水平？

不知不觉间，几个人都在心里默默记下苏鑫的名字，决定回去打听下。

苏鑫自然不知道，刚才自己收获几个感兴趣的好奇者。

卫老师又喊一遍，下一个学生赶紧将材料递上去。

只是一个照面，便打回了。

“去看格式要求，正文宋体小四，行距1.25，你的是什么，回去改！”

学生傻眼了，“老师，我的就是在范本基础上修改的，怎么会有错？”

“呵，你仔细看看你的有没有错，改完拿回来。下一个！”

那人还想再说什么，但是看见卫老师的样子，不敢继续开口。

现在她语气当中，依旧是那么冷峻，好像刚才发生的事情在异次元一样。

那学生心理觉得有些委屈，幸好他带着电脑，现场打开查看，这不打开不要紧，一看还真是有区别。

行距是1.15，就差了那么一点点，是这么看出来的？

……

交完材料之后，苏鑫将事情给李教授汇报一番，顺便说了丁雨文想加入课题的意思。

听到她想加入，李教授还有些错愕：“怎么，是她老师指点的？”

苏鑫想了想：“那天她来实验室借东西，顺便问了我一下毕业设计的打算，我把自己的想法说了说，她就很感兴趣。”

“这样啊……”李教授犹豫着，手指敲打着桌面，“这样吧，我和她的导师联系下，看看怎么个意思。”

苏鑫告辞之后，李教授摇摇头。

年轻人啊，真是什么都不想。

这也不怪他们，要是学生们把什么都想的明明白白，那也就不是学生了。

苏鑫的题目固然好，但是那是李教授课题组的项目。

如果丁雨文真的要加入进来，势必会影响她在药学院那边的事情。

对于几个学员的尖