厨房转了一圈，给自己煮了一碗小馄饨。吃完，打了个电话给顾苏宁问她有没有吃。

顾苏宁说，还没有吃饭。

顾幸幸立马欢快地说：“我给你送点 吧！小馄饨！”

电话这头，站在走廊上的顾苏宁先看了眼教室里正在写试卷的几个学生，再抬手看了眼手表，犹豫一下，说：“行吧，你半个小时后送过来吧。”

听到顾幸幸轻轻快快地应了一声，顾苏宁这才挂了电话。

转身要朝教室走去，身后却传来一声呼唤，“顾老师？”

顾苏宁回头一看，就看到一个中年男人手上提着两个袋子，也不知站在拐角处站了多久，她礼貌地笑了一下：“哦，是您啊！你找周嘉黎吗？我把他叫出来吧。”

其实这男人长相普普通通，身高也普普通通，不高不矮，留的发型也是平头，穿着更是丝毫没有出彩的地方，但是顾苏宁这么多学生，却对他印象最深刻。

原因无他，只因为他太客气了！

他的儿子周嘉黎，学习还行，特别是数学和物理，两门都特别好，可是那个英语却是烂的一塌糊涂，她刚接手这个班时，进行了一次模拟考，周嘉黎堪堪考了六十多分，这可是一百五的卷子哇。高考里，英语是占大头的一门，数学物理在好，也架不住英语这一门拖后腿。

而她，每个星期天，留校不回家的学生，她都会抽空给他们开小灶。像周嘉黎这种英语一提升起来，一本学校就跑不了的学生，她就花的时间更多了，每次开小灶都会叫上他。

开小灶，这是她个人自发的，可有些学生家长会埋怨她，认为自家孩子不回家都是因为她故意不放他们回家的；有些家长呢，会打电话来小心翼翼地问她，这种小课是不是要收费……这样弄了几次，顾苏宁就只留了几个长期的、自愿的、家长也赞同的学生。

周嘉黎家长就是第一个异常赞同的，每每打电话来，就是满口的谢谢，言语中恨不得把他家小孩塞到她家里去。

然后每次来还会送东西