袁老师始终笑眯眯的，也没有多为难他，就示意第二个人上去。

苏叶看到乔豆豆悄悄吐舌，想必是对袁老师独特的惩罚方法心有余悸吧。

在应试教育的体制下磨练了这么多年，绝大多数人都懂得了“枪打出头鸟”的道理。所谓的“个性”自然每个人都有，只是并不敢轻易展示给老师看罢了。又鉴于从小学开始就一直处于听课写作业考试这种简单的循环模式之下，极少有人有这个机会在众人面前展示自己，而拥有这种天赋的人就更少了。

就苏叶所知，只有极少数的大牛既可以做到成绩拔尖，又乐于并且善于在众人面前展示自己，在各类演讲辩论赛上成为众人注视的焦点。

而大部分人都像以前的苏叶这样，每天都是上学放学，最惊心动魄的事除了突击考试就是老师提问了，像这样被老师拎到讲台上“有感情”的朗诵诗歌，那是万万不想做的。

两个迟到的男生走下讲台时都面红耳赤的，袁老师笑着说：“这是难得的锻炼机会，以后有时间了我希望每个同学都能到讲台上来做个简短的演讲。”下面响起一片抽气的声音。

乔豆豆立刻紧张起来，苏叶看到她眼珠子都快瞪出来了。按照苏叶的经验，高中三年应该是抽不出这样的时间来给大家练习演讲的，老师们宁愿让学生多做两套卷子提高一下——毕竟高考没有面试这一项。

一节课很快就过去了，袁老师布置了背诵默写的任务之后，拍拍课本上落的粉笔灰，就宣布下课了。

看看课程表，下一节是重量级的数学，苏叶把数学课本掏出来严阵以待。陆延小声问苏叶借语文课本看笔记，脚一动就又踢到了前面那女生的凳子。

陆延个子高，腿又长，大约是不大习惯这种课桌，从早上的晨读开始，到第一节课下课，苏叶听到他小声跟前面的女生说了不下十次对不起，让人忍俊不禁。

那女生也无奈了，把凳子往前移了一下，回头一笑：“同学，你不用每次都跟我