，他回来后，就迅速为球队追回2分。

可离比赛时间越来越近，霍森中学球员们怎么会也许尼尔如此这般狂妄撒野，他们得积极给予回应，他们知道单打尼尔是打不动，攻不破，就让他们中最强的一人将尼尔吸引开，然后让最强控卫突破最弱的队友。

结果连续被霍森中学这样打了两球，比分不但没有拉近反而信他们打铁一次，而被对手又扩大了两分。

而比赛时间又过了一分多钟。

尼尔和所有队友都有点极了，马库斯，路易斯，努安娜，薰衣，拉拉队和爱德华中学的所有人都告诉他们不急，还有时间。

尼尔听见即使比分落后，而场下的所有亲人和朋友却始终还在为他们加油打气，他决定拼了，这会儿也指望不上谁了，他的心告诉他，现在只能投三分了。

他接过队友传给他的球，挑一个比较胖的人突破，以为胖的人脚步跟不上，如果他们来协防，包夹，就分享球。

而这一进攻回合，运气也好，他运球进攻对方最胖的那个球员，又没有人上来协防，都是换防，死盯着各自盯防的人，尼尔见他甩开后，运往三分线出，见协防之人还没有协防上来，直接果断三分出手，球居然进了，分差来到五分。

场下掌声一片响起。

霍森中学教练员不满了，训斥了球员一顿，嘴里始终重复说着防守，马库斯也嘴里一直说着防守。

尼尔给队友使使眼色，意思是接下来死防，犯规也犯下来，他已经不敢再犯规了，六犯就会被迫离场，而离比赛结束还有4分钟。

队友也很听尼尔话，付出犯规的威胁也要防下来，因为他们都亲眼目睹了对方罚球不准。

结果这招很凑效，两分钟过去没有让对方打成二加一，即使三次将对方送上罚球