？”

“因为昨晚看的魔术师约翰逊的过人和传球动作，让我久久不能入睡，特别想打球，手特别痒痒，就想即刻将他的动作都学会，结果就……”

“没事，还好，老师没有怪罪你，快认真预习吧！”

尼尔点点头，没在说什么，从书抽屉里拿出笔，本子和书来，就将头埋在了桌子上。

薰衣见他如此认真，就没在打扰他，也没关注他将会做什么。

薰衣过一阵子，又扭头过去瞅瞅他在做什么，只见尼尔，还是那样认真，只是此时的他，右手握着铅笔不停地动着，左手挡在最前面，头低得，就差趴在桌子上了，薰衣也多问，见他这么认真，也没打扰，转过身去，继续预习着。

老师一直在过道上来回背着手，走动着，他心里也觉得纳闷了，每当经过尼尔桌子旁时，尼尔都慌忙停下笔，将双手按在桌子上，像一个做贼心虚的小偷，用侥幸的眼神笑着盯着我，这小子一定在做与课程无关的事，我都在过道上走了四圈了，都一样的举动，凭借我这么多年的教学经验，尼尔这小子一定在做与课堂无关的事。

老师心里有了这种想法之后，突然想到哲学上所说的，要想看看事物的真与假，就得将其拿起来一探究竟。

于是，他弯下腰，目光直直盯着将头仰成45?角，还是嬉皮笑脸地用侥幸的目光盯着他的尼尔，笑笑说：“尼尔，你在做什么呢？还不让老师看。”

“老师，没什么，我在预习，俗话说：好记性不如烂笔头，我动动手，记得牢。”尼尔反应很快，随机应变地回。

“那既然是这样，是好习惯，更应该让老师看看，好好表扬你一下。”

“老师，从小父母教导我要低调，所以我习惯了埋头苦干，不求表扬，因为一表扬我，我就会脸