，他指挥，让经常出现在轮换阵容的球员在一旁观看这种战术要如何配合。

演示开始前，尼尔让六位替补球员纷纷换上不同颜色的装备，给他们取名为红队和蓝队，便于分辨和发号施令，

一切准备就绪，演示开始，尼尔让红队和蓝队罚球争夺球权，一番比拼之后，红队获得第一波球权。

“由红队组织进攻，蓝队防守，进攻的一方，尽可能凶猛，多配合，防守的一方尽可能在不失位的情况下阻止进攻一方。”

“红队跑位，传球，无球人上前为持球人挡拆掩护，持球人突破，找最佳上篮机会。”

“蓝队别失位，补防快一点，上来拆散红队的挡拆配合，尽量贴近点，不要隔太远，因为隔太远，要是对手像基德那样的球员，时刻都暗藏杀机，一个加速突破假动作外加一急停，干拔后仰出手，丝毫干扰不到他上篮。”

红队和蓝队听尼尔这么一说，确有道理，立马展开死亡缠绕般防守，让对方的命中率急剧下降。

观战球员看到此情此景，为尼尔鼓了鼓掌，无比高兴：“死亡缠绕防守，要是我们明晚用出这种防守，肯定赢！”

尼尔见红队和蓝队在高强度的防守下，进攻艰难，取分更难，为他们鼓了鼓掌：“好样的，兄弟们，继续！”

尼尔鼓励的声音刚落，红队率先想做出调整，将禁区全部放空，三位球员都在外线跑动，控卫突然给两个队友使一下眼色，迅速上来挡拆掩护一下，控卫加速过掉防守人，迅速下顺，两队友从左右底角同时跑向禁区，而此时蓝队禁区两球员不得不上前补防红队控卫，因为他们控卫已被过掉了，这时就形成了三打二局面，蓝队禁区两人也不傻，尽量掐死控卫这一点，让其无法将其传出，可聪慧的控卫，通过不看人头传给其中一个队友，队